El papel de los medios de comunicación y las redes sociales es un tema que nos ha interesado mucho, por el impacto que ha generado en la cotidianidad del hombre y el cual nos ha motivado a innovar e implementar estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje en nuestras aulas. Así mismo nos induce al análisis de su emergente papel como herramienta de comunicación y transferencia de conocimientos asentadas en una cultura digital.
La mezcla de tecnología, información y comunicación (TIC) permite desencadenar un proceso de transformación en muchos sectores de la sociedad. Las prácticas digitales por ejemplo han generado nuevas formas culturales que afectan la comunicación entre las personas, en este caso los medios sociales se podrían considerar como herramientas básicas de comunicación y gestión de la organización. Liderar y gestionar información es cada vez más conversar y provocar es propiciar la creación de contextos donde las personas puedan desarrollar proyectos colaborativos, es por esto que se deben iniciar procesos de adaptación de las personas hacia una cultura digital de forma que poco a poco se vaya desarrollando un ecosistema de comunicación digital que facilite el aprendizaje que en el futuro serán protagonistas de una cultura digital.
Los blogs son herramientas informáticas de la web 2.0 cuya creación y publicación de contenido permiten potencializar el aprendizaje y las relaciones sociales. Los foros virtuales y las redes sociales se convierten en un elemento facilitador de conversaciones múltiples.
Actualmente el concepto de cultura digital se ha comenzado escuchar todo el tiempo, pero lo importante de este artículo es comentar como este término se está involucrado en nuestro quehacer educativo. Nuestro propósito como docentes transmisores de conocimiento e información ha ido cambiando con la incursión de estas nuevas tecnologías y la evolución de la cultura de la comunicación. Hoy en día como docentes debemos motivar por medio de estas herramientas a que nuestros estudiantes pasen de ser consumidores de información (contenido digital) a productores del mismo, que desarrollen sus competencias de análisis, argumentación y sean propositivos.
En la página siguiente del blog (Recursos Pitchup) se comparte la presentación de algunas de estos productos o propuestas innovadoras, creados por docentes y estudiantes de Maestría en Ingeniería como estrategias de uso y apropiación de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje.
